lunes, 21 de julio de 2008

Beneficios del computador XO en la mejora de los aprendizajes de los niños rurales

Estamos viviendo una etapa de transformaciones en el ámbito educativo en nuestro país. Las XO han llegado a muchos de los hogares de escolares que viven en el contexto urbano como en el contexto rural. Es en este contexto al cual me voy a referir en este artículo, y donde quiero compartir una humilde opinión sobre los beneficios que traerá aparejado el manejo crítico y reflexivo de las computadoras.
En primer lugar, veo que cada uno de ellos será actor de sus propios aprendizajes en las aulas y fuera de ellas. La búsqueda de información en un área específica de trabajo en la escuela, el gestionar la información que recoge y compartirla con otros usuarios de su propio contexto como de otros, será una de las posibilidades que brindará el uso del computador. La computadora accederá al hogar y con ello, las familias participarán del proyecto educativo de sus hijos. Niños y padres involucrados en el proceso educativo a través del computador. Los beneficios para la mejora de la calidad de vida de las familias rurales podrá ser posible cuando vean al computador como una herramienta que aporte conocimientos específicos para mejorar la producción de algún producto, por ejemplo.
El niño también podrá proyectarse en el tiempo, donde a pesar de las distancias existentes en relación con otros niños que habitan en otros lugares, no impedirá extender sus redes de conocimeito y sus redes sociales a medida que vaya adquiriendo competencias en el uso de los distintos programas de las XO.
Este compartir de experiencias, traerá también un crecimiento a nivel personal, desarrollando las inteligencias interpersonal e intrapersonal, denominadas por H. Gardner. El confrontar puntos de vista sobre temas puntuales beneficiará el desarrollo de estas inteligencias y a su vez logrará la mejora de su producción intelectual.
El asumir responsabilidad con respecto al cuidado y al uso correcto de la máquina también se verá beneficiado en el niño rural. Formar un hombre responsable, con criticidad, no repetitivo sino reflexivo, creativo...
El trabajo colaborativo, en grupo, que se puede llevar adelante con las XO, permitirá una revalorización interna en el niño, ayudando a elevar su autoestima. Sentir que puede aportar conocimiento a otro compañero de igual grado o de distintos grado, o a los padres, un vecino, un amigo que finalizó la primaria, desarrollará en el niño, afianzamiento de ciertos valores.

Sabemos que una de las caracteristicas principales de nuestra escuela rural es el multigrado. Ahora los niños de distintas clases podrán interactuar a través de la máquina, compartir conocimientos, andamiar sus propios conocimientos.
Tener presente los objetivos del uso de determinados programas para el avance de los conocimientos será una de los elementos a tener en cuenta como docente a la hora de llevar adelante planificaciones donde se maneje la computadora. Qué el niño sepa qué programa usar, cómo usarlo correctamente, qué beneficios trae el uso de determinados programas y otros no, etc, beneficiará al niño en el manejo crítico de la máquina.
Habrá un compromiso de parte del niño en el uso del computador, al saber que su producción puede llegar a todas las personas que quiera.